lunes, 5 de diciembre de 2011

Producto final, diciembre de 2011


 
En el siguiente enlace encontrará el proyecto general “Juchimanes por la participación ciudadana y la educación”, al igual que los proyectos de los equipos participantes. De igual manera podrá encontrar, algunas de las evidencias del trabajo realizado por los estudiantes de la clase de Educación para la participación Ciudadana, ciclo agosto-diciembre 2011,  de la Licenciatura en Ciencias de la educación de la DAEA UJAT.
Este proyecto, fue desarrollado exitosamente por los estudiantes universitarios, en la Escuela Secundaria Federal No. 4. Jesús Reyes Heroles, de la colonia Tierra Colorada, Municipio de Centro, Tabasco.
Agradecemos puntualmente a la Mtra. Rosa Alba San Martín del Angel. Directora del Centro educativo, al igual que a la comunidad escolar: profesores (as), trabajadores (as) y a la comunidad de jóvenes que gentilmente nos facilitaron dicha actividad.
“Hacer educación, es formar educando en la praxis la conciencia ciudadana de las nuevas generaciones”


https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=3c6e7650ffbf984e#cid=3C6E7650FFBF984E&id=3C6E7650FFBF984E%21173&sc=documents

martes, 4 de octubre de 2011

Proyecto: Participación ciudadana de Jóvenes Universitarios. "Juchimanes por la Educación"

Estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la DAEA UJAT.

FUNDAMENTOS: La participación ciudadana son mecanismos que pretenden impulsar el desarrollo y la democracia participativa, a través de la integración de las comunidades al quehacer social y la búsqueda del bien común.
Desde la educación, y en particular desde la educación universitaria, es necesario activar la práctica de la participación ciudadana de los jóvenes que se forman, como preparación para una vida profesional, sensible ante los conflictos sociales, y competente ante el estudio, análisis, crítica y actuación, frente alas formas intervinientes y recurrentes de afectación de las sociedades, y la democracia como bien común.

Objetivos:
-Desarrollar la práctica de la participación ciudadana con jóvenes universitarios, en atención a los problemas educativos, en cuanto a la formación de valores en la escuela.
-Promover la orientación en valores en los adolecentes, con el fin de motivar el respeto hacia su propia integridad como seres humanos, sociales y culturales, frente los demás y sus contextos.
Se pretende impulsar un proyecto universitario institucional de investigación, sobre la violencia en las y los adolecentes del nivel secundaria con fines de aportación de conocimientos en cuanto a las causas, condiciones, comportamientos e incidencias del problema.

DEFINICION DEL CONTEXTO: La actividad de participación ciudadana se pretende desarrollar con adolecentes del nivel educativo de secundaria en:
La Escuela Secundaria Federal No. 4. “Jesús Reyes Heroles”, de la colonia Tierra Colorada, del municipio del Centro Tabasco.
DIAGNOSTICO: El diagnóstico correspondiente se realizará durante el acercamiento directo al universo de atención, con el fin de iniciar un proceso de investigación, que aporte conocimientos al campo de estudios al respecto, y que puedan sustentar programas de atención más completos, en apoyo a la gestión educativa que se realiza en el centro escolar.
Se pretende impulsar un proyecto universitario institucional de investigación, sobre la violencia en las y los adolecentes del nivel secundaria con fines de aportación de conocimientos en cuanto a las causas, condiciones, comportamientos e incidencias del problema.

LINEAS TEMÁTICAS GENERALES DE ATENCIÓN:
A) VALORES DE CONVIVENCIA INTER E INTRAFAMILIAR
• VIOLENCA INTRAFAMILIAR
• RESPETO Y COMUNICACIÓN
• INTEGRIDAD FAMILIAR
• VALORES SOCIALES DE CONVIVENCIA
B) RESPETO A LAS DIFERENCIAS Y CONDICIÓN DE GÉNERO
• MACHISMO Y REPRESION FEMENINA
• DISCRIMINACION DE GENERO Y AMBIENTE ESCOLAR
• VIOLENCA INFANTIL (BULLING, PELEAS DE NIÑAS (OS)
• PROSTITUCIÓN Y PORNOGRAFIA INFANTIL
C) EDUCACIÓN SEXUAL
• ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL (ETS) Y PREVENCION
• ORIENTACION SEXUAL FAMILIAR
• EMBARAZOS NO DESEADOS
• METODOS ANTICONCEPTIVOS
• VIOLENCIA SEXUAL
D) ADICCIONES
• ALCOHOLISMO
• DROGADICCION
• TABAQUISMO
• REDES SOCIALES (DEPENDENCIA TECNOLOGICA-VIDEOJUEGOS)

E) VALORES Y CONCIENCIA AMBIENTAL
• VALORES, RESPETO Y AMBIENTE
• CONCIENCIA AMBIENTAL
• RECICLAJE
F) REZAGO EDUCATIVO
• APOYO A JÓVENES CON REZAGO EDUCATIVO .

miércoles, 31 de agosto de 2011

Democracia, educación y escenarios sociales.

Apreciados seguidores de esta página; distinguidos estudiantes,  las interrogantes a continuación corresponden al siguiente tema de debate en nuestro programa académico de clases, les sugiero responderlas con la fundamentación correspondiente y con su reflexión personal.

¿Cuáles consideran son los vínculos que articulan a la educación, la participación ciudadana y democracia?
¿Cuál sería el mejor escenario para la práctica de la democracia desde la educación?
En el sentido de la recurrencia actual de “La participación ciudadana en la educación”:   ¿Por qué se puede considerar que es un imperativo de la de democracia?

Mtro. Pablo Gómez Jíménez
Profesor de la UJAT

jueves, 18 de agosto de 2011

Forma de participacion

Para poder participar y realizar sus comentarios en este blog es necesario que se logueen con su cuenta de gmail, si no cuentan con una es necesario que creen una.

miércoles, 17 de agosto de 2011

Sugerencias de busqueda

A continuación les anexo links de paginas web que les seran de gran ayuda:


http://www.unesco.org/education/efa/partnership/oea_document.pdf
http://www.prohumana.cl/documentos/testimonios/Mario_aravena.pdf
http://www.educacion.df.gob.mx/docs/Participacion_Ciudadana.pdf
http://www.cinterfor.org.uy/public/spanish/region/ampro/cinterfor/temas/youth/doc/not/libro121/libro121.pdf
http://www.ordenjuridico.gob.mx/Estatal/DISTRITO%20FEDERAL/Programas/DFPROG31.pdf

Lecturas de apoyo

En el siguiente link podran descargar unas lecturas que les seran de gran ayuda

https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=3c6e7650ffbf984e#!/?cid=3c6e7650ffbf984e&sc=documents&uc=6&id=3C6E7650FFBF984E%21154

Justificación

La asignatura de: Educación para la participación ciudadana y fortalecimiento de la democracia, de la Licenciatura en Ciencias de la educación de la UJAT; es fundamental, en el proceso formativo del Licenciado en Ciencias de la Educación, por la necesidad formativa de conocimientos de naturaleza sociopolítica y cultural que se requiere, en el ejercicio de una profesión que se mueve en torno a la capacidad de análisis, crítica y de interpretación, de las formas recurrentes e intervinientes en los procesos de formación de los sujetos sociales y su participación en los cambios en el tejido social que promueve la educación.

A través de esta asignatura el estudiante profundiza en el estudio de los diferentes conocimientos, teorías y orientaciones políticas que sitúan a los procesos educativos y en particular a las instituciones educativas, como eje articulador para la participación de las diversas sociedades que conforman al tejido nacional, en los procesos democratizadores del país.

Bienvenida



UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES
Hola compañeros estudiantes y estudiosos de la UJAT  y la DAEA en particular, bienvenidos a esta nueva a ventura en vía de su formación profesional, les doy la más cordial bienvenida a este espacio que será empleado en la materia: “Educación para la participación ciudadana y el fortalecimiento de la democracia”.

Espero que sea de gran provecho para cada uno de los participantes, y que logren obtener el conocimiento que buscan de esta asignatura.

A t e n t a m e n t e,

Mtro. Pablo Gómez Jiménez
Profesor Invetigador de la UJA-DAEA
Responsable




Se constituye en un foro libre y por tanto, responsable para la manifestación de las ideas en función al proceso formativo universitario.
El uso del mismo, -se exige sea pura y solamente académico-,  como espacio de intercambio y debate de conocimientos en función a los objetivos temáticos.
Ser usuario de este blogs,  corresponde a una alta responsabilidad como universitarios Juchimanes de la UJAT.